内容摘要： 开学几天来，材料学院各年级学生陆续上交了他们的寒假作业。《大一感受》、《大一上学期总结》、《我的大学生活》、《未来职业与今天的学习》、《职业规划与专业能力培养》等题目不一而足。 这是学院团总支老师给他们布置的特殊作业，让同学们对自己上一学期的生活进...
开学几天来，材料学院各年级学生陆续上交了他们的寒假作业。《大一感受》、《大一上学期总结》、《我的大学生活》、《未来职业与今天的学习》、《职业规划与专业能力培养》等题目不一而足。 这是学院团总支老师给他们布置的特殊作业，让同学们对自己上一学期的生活进行回顾总结，找出经验不足，树立努力方向。
从学生总结反映的情况来看：大一学生刚刚认识到大学的学习方式和学习规律，部分同学意识到自己对学习抓得还不够紧，未能发挥出自己的潜能，今后要将全部精力投入到学习中去；大多数同学表示要多参加社会实践，增强自己的应变和处事能力。大二同学正处在学习任务重、课程多的关键时期，他们意识到在刻苦学习的同时，要增强实际动手操作能力，才能尽快适应工作生产和工艺改革的需要。大三同学对大学生活的理解更为深刻，社会对大学毕业生不仅要求学历和成绩，还要求思想道德素质和身心健康等条件。他们认为大学生应该学会生存、学会学习、学会做人、学会发展，从各方面充实自己，为步入社会做好准备。
这是材料学院加强对学生引导，更好地掌握学生身心发展情况的一个举措。从作业内容和同学反响看，这一举措收到了良好的效果。
